Tem como âmbito de estudo a música produzida e as técnicas de composição utilizadas entre os Séculos XVII e XIX, abrangendo os períodos da história da música correspondentes.
Análise Musical
Objetivos Gerais:
Conhecer repertório representativo das principais épocas históricas estudadas;
Conhecer as formas e os estilos musicais utilizados em cada uma destas épocas;
Ser capaz de identificar o respetivo estilo/época do repertório analisado;
Adquirir as competências necessárias à realização de análises versando os aspectos formais, harmônicos, contrapontísticos e estilísticos;
Compreender o processo criativo enquanto função intelectual estruturada.
Técnicas de Composição
Objetivos Gerais:
Procurar desenvolver a criatividade musical ao nível da invenção melódica, rítmica e harmônica, sujeitando-se aos quesitos estilísticos da época histórica abordada;
Realizar a harmonização de um baixo dado a quatro vozes;
Realizar a harmonização de uma melodia dada a quatro vozes, nomeadamente ao estilo do Coral Luterano.
Avaliação
Efetuada com recurso:
À participação nas aulas dadas;
A trabalhos de casa realizados ao longo do período em avaliação;
À realização de provas e/ou outros trabalhos escritos.
Número aproximado de semanas letivas previstas por período
Primeiro período – 11 semanas;
Segundo período – 9 Semanas;
Terceiro período – 10 Semanas.
Datas previstas para as provas escritas de avaliação
Primeiro período
Turma E (3.ªs feiras, das 15h15 às 17h40): 04/12/2012;
Turma D (4.ªs feiras, das 17h45 às 18h30, e 5.ªs feiras, das 17h45 às 19h15): 06/12/2012.
Segundo período
Turma E (3.ªs feiras, das 15h15 às 17h40): 05/03/2013;
Turma D (4.ªs feiras, das 17h45 às 18h30, e 5.ªs feiras, das 17h45 às 19h15): 07/03/2013.
Terceiro período
Turma E (3.ªs feiras, das 15h15 às 17h40): 04/06/2013;
Turma D (4.ªs feiras, das 17h45 às 18h30, e 5.ªs feiras, das 17h45 às 19h15): 06/06/2013.
Obs! Na avaliação efetuada, em cada um dos três períodos letivos, só serão considerados os trabalhos realizados que sejam entregues até ao dia da realização da prova escrita de avaliação.
Análise Musical – Conteúdo Programático
1
Retirado e adaptado do programa oficial da disciplina.
Primeiro Período
A transição do século XVI para o século XVII
O desenvolvimento das estruturas verticais
Os sistemas de notação e análise harmônica
A influência da Reforma: o Coral Luterano
A importância crescente da música instrumental
As novas formas instrumentais.
A formação de novos conjuntos instrumentais
Audição de extratos de obras de compositores do Século XVII
O Barroco
Stile moderno e stile antico
A série de harmônicos, o temperamento e a tonalidade
A tríade, sua formação e encadeamento
A modulação e o cromatismo como duas faces de um mesmo fenômeno
O baixo contínuo e o baixo cifrado
O compromisso harmônico/contrapontístico
Audição e análise
Prelúdios e fugas
Concertos (Grosso e Solista)
Extratos de outras obras da primeira metade do século XVIII
Segundo Período
A transição entre a primeira e a segunda metade do século XVIII
A evolução das formas Barrocas para as Clássicas
Audição comparativa dos dois estilos
Diferenciação das texturas Barroca e Clássica
O desaparecimento do baixo contínuo
O Estilo galante: filhos de J. S. Bach e primeiras obras de Haydn e Mozart
O Classicismo
Principais formas musicais: sonata, rondó, e tema e variações
A música de câmara
A música para orquestra
O baixo de Alberti
Harmonia
A função da cadência
As dissonâncias integrais de sétima e de nona
Os acordes cromáticos e as modulações
Audição e análise de obras ou de extratos de obras
Obras de câmara ou de orquestra de Haydn, Mozart e Beethoven
Terceiro Período
A transição para o século XIX
Obras de meados e da segunda metade do Século XIX
Evolução da técnica instrumental
Expansão da harmonia
O Romantismo
Principais formas musicais
Pequenas peças e o Lied
Obras de grande dimensão
A evolução da harmonia
Modulações mais complexas e maior cromatização
O afastamento progressivo da harmonia tonal
Audição e análise de obras da segunda metade do Século XIX
Técnicas de Composição – Conteúdo Programático
2
Retirado e adaptado de Bochmann (2003).
Primeiro Período
Princípios fundamentais da linguagem tonal
Normas para uma harmonia a quatro vozes
Harmonização de um baixo dado
Harmonização de uma melodia dada
Alargamento de conceitos dados
Segunda inversão
Segundo Período
Dissonâncias ornamentais
Acordes de sétima
Acordes de nona e sem fundamental
Compassos ternários e compostos
Tonalidades menores
Alterações cromáticas e modulações
Terceiro Período
Acordes mais complexos
Harmonia a um outro número de vozes
Realização instrumental
Contraponto tonal
Bibliografia Geral
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Além das referências bibliográficas aqui indicadas, ainda irá ser disponibilizado, ao longo de todo o ano lectivo, outros textos e materiais de estudo no seguinte endereço da internet: http://atcnaemcn.blogspot.com.
Bennett,
Roy (1988). Uma breve História da Música (3.ª edição). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.
Bochmann,
C. (2003). A linguagem harmônica do Tonalismo. Lisboa: Juventude Musical Portuguesa.
Bochmann,
C. (2006). A linguagem harmônica do Tonalismo: Análises e exercícios. Lisboa: Juventude Musical Portuguesa.
Grout,
D. J. e Palisca, C. P. (2001). História da Música Ocidental (2.ª edição). Lisboa: Gradiva.
Lamas,
Elisa (2006). Sebenta de harmonia. Lisboa: Juventude Musical Portuguesa.
Moore,
D. (1991). Guia dos estilos musicais. Coleção Convite à Música. Lisboa: Edições 70.
Palisca,
C. V. [Ed. ] (1996). Norton anthology of western music (3.ª edição). New York: W. W. Norton & Company.
Sadie,
S. [Ed.] (1980) The new grove dictionary of music and musicians. London: Macmillan Publishers.